Niños, luz, la prueba de la divinidad manifiesta. Interconexiones: física cuántica explicada por niños. “La meditación del balbuceo”

Todos conocemos programas como “los niños dicen cosas locas”. Los niños, por su altruismo y naturalidad, pueden ofrecer momentos especiales.
Pero este no es el fenómeno más sorprendente.
Es posible que hayas oído hablar de “hijos de luz”, “niños índigo” o niños especiales, algunos de los cuales tienen ADN con tres o incluso 4 espirales en lugar de dos y que están cada vez más en el planeta.
Es un desarrollo asombroso del nivel espiritual humano y están entre nosotros, ya sea que tengan ADN alterado o que no lo tengan de esa manera.

Una señal de que estamos al final de la era de máxima decadencia espiritual y al comienzo de la era de la verdad espiritual, que parece haber comenzado ya, desde un punto de vista temporal,

es el hecho de que nacen más y más niños muy hermosos y con muchas cualidades especiales y sorprendentes.

Los niños siempre han sido percibidos como hermosos y como la fuente de muchas cosas maravillosas, pero ahora este fenómeno está objetivamente muy intensamente presente a nuestro alrededor.

Cuando nos encontramos con un niño con cualidades espirituales tenemos la oportunidad de aprender enormemente y transformarnos por dentro, aunque sólo sea porque estamos cerca de él.

La psicóloga Sra. Doina Cojocariu, que es claramente un ser con un despertar espiritual especial, tiene la intuición de notar la presencia sabrosa de las cualidades especiales presentes en los niños y a menudo ayuda a los padres a comprender a sus hijos que los superan fácilmente en la claridad de la percepción de la verdadera realidad.

Leo Radutz – Sociedad Académica AdAnima

NIÑOS-LUZ – LA PRUEBA DE LA DIVINIDAD MANIFIESTA. INTERCONEXIONES: FÍSICA CUÁNTICA EXPLICADA DE ALGUNA MANERA… DE NIÑOS. “LA MEDITACIÓN DEL BALBUCEO”.
un artículo de la psicóloga Doina Cojocariu

Sí, sí… Entiendes bien: la física cuántica (un concepto científico) es explicada hoy en día por nuestros hijos, si prestamos atención a su lenguaje simbólico y comportamiento.

¿Qué significa esto?
Significa que esta generación de niños está mucho más integrada, llegando a la información del astral y tratando de ayudarnos a evolucionar.

Como psicóloga clínica y psicoterapeuta, con muchos años de experiencia trabajando con niños, me di cuenta de que una vez que se disparan los vectores de integración, pronto llegará a ser que, términos como: holístico, unificación, resonancia, sinergia, etc. nos multiplicaremos y seremos testigos conscientemente de una profunda transformación.

Por ejemplo: sincronicidades!!

Soy testigo casi todos los días de la evidencia de que estos niños entienden y ayudan a manifestar sincronicidades destinadas a despertarnos.

¿Coincidencias? Sí, lo son desde el mundo, entrando en la lengua notru como “sincronicidades” con Carl Gustav Jung, en 1952.
Según el diccionario, la coincidencia es la coincidencia aleatoria (!) de dos eventos o hechos.

¿Y qué dice la psicología?
Que el poder intenso de un pensamiento y el estado emocional pueden hacer que ocurra un evento.
Este hecho, en la época de Jung, parecía impensable, místico o, al menos, fuera de lo común.

Hoy, al parecer, la física cuántica demuestra que creamos la realidad que nos rodea.

Mi observación es que estos niños, a quienes llamo hijos de la luz, tienen esta capacidad mucho más desarrollada que los adultos, porque el inconsciente evade el análisis racional y deja espacio para la riqueza ilimitada de significados y la libertad de usar todos los recursos dentro de nosotros.

Las sincronicidades nos conectan con nuestra dinámica secreta, nos ponen en contacto con aspectos insospechados o descuidados de nuestra propia alma u orientan hacia nuestros verdaderos objetivos.
Parece que el Universo está conscientemente involucrado en nuestras vidas y… Los niños tienen un papel sabroso y desori, como milagroso.

“Mi nombre es Mugur y quiero ser un salvador” (5 años).

T: ¿Cómo quieres decir salvador?

“Quiero salvar esta tierra que llora…. Siento cómo la tierra llora y nos necesita, porque hay suciedad en el suelo y la gente ya no la cuida” (Quiero confesar que Mugur, a sus 5 años le dijo a su madre que dejara de tirar el aceite restante en la sartén en el fregadero, porque el agua en el suelo se mezcla con el aceite y los peces morirán!!!!!)

“Soy Viorel y amo la luz. Juego solo con cables y bombillas, porque la gente necesita luz” (9 años). Viorel, este niño maravilloso, clasificado por la medicina ordinaria como un niño con discapacidades severas, es un niño especial con percepciones extrasensoriales …

Muy a menudo, le dice a su madre lo que sucederá mañana.

Déjame darte un ejemplo: unos días antes de cambiar mi color de cabello, le dijo a su madre: ” La señora psicóloga se hará de manera diferente al cabello y .. Me gusta como es “.. y de hecho, me pinté a mí mismo entonces, cuando vino a terapia, durante 3 días … Me cambié!!!

“Mi nombre es Silvia y estoy aquí ahora, para decirle a mamá cómo amar a papá” (3 años)

Como psicóloga, escucho con frecuencia frases como la anterior, y a veces tratando de entrar en este misterioso universo de niños, tengo la sensación de conexión con una auténtica fuente divina.

Creo, analizo, pero lo que puedo compartir con ustedes es la alegría plena que tengo con ciertos niños. Cada vez más padres recurren a los psicólogos para comprender o simplemente para corregir un cierto tipo de comportamiento, que Lo clasifica extremadamente fácilmente como un comportamiento desviado ( “mi hijo tiene TDAH”…” Mi hijo es muy independiente, no quiere hablar, es terco y nos hace saltar”. Mi hijo no se ajusta a la escuela y nos hace reír donde va”).

Por supuesto, a través de la perspectiva del psicólogo, uno puede ver cómo ciertos niños no se pliegan de acuerdo con las normas estadísticas de un buen comportamiento y que no requieren que los padres realicen un análisis más exhaustivo … Pero, si tenemos la paciencia y la apertura para aceptar, ¡podemos ver lo contrario!

Queridos padres!!!!!!

¡Tienes algunos niños maravillosos!.

Tienes algunos hijos especiales que vinieron a esta tierra con un propósito divino.

Están aquí para mostrarnos el camino para que cada uno de nosotros pueda acceder a la información superior que nos cambiará y nos acercará a lo divino.

Son una fuerza poderosa para el amor y la paz.

Tienen sensibilidad y un deseo ilimitado de paz, aman la armonía y tratan de luchar para mantenerla. Hay niños que no hablan hasta edades mayores, de 3, 4 o incluso 5 años (niños que, aunque no tienen nada médico, se niegan a hablar, según los métodos clásicos de aprendizaje, precisamente porque, o bien se rebelan y quieren llamar la atención, o, por su silencio, utilizando patrones simbólicos del habla, crean un puente hacia el mundo sutil)

Hay niños que tienen un comportamiento inconformista y hacen la válvula a su alrededor solo para abrir algunos canales para cambiar, son niños que no pueden aceptar la mentira y los sentimientos de odio y luego se rebelan de una manera especial ( desafortunadamente clasificado como desviado o con patrones de habla anormales )

Son niños comunicativos y extremadamente amorosos, que constantemente abrazan y quieren el toque físico: tomarse de la mano, abrazarse, acercarse a la cabeza al corazón del interlocutor.

¡¡¡Sí!!! … Tenía muchos hijos en mi oficina, que se abrazaban con un amor indescriptible…. Sentí que la alegría me inundaba.

Puedo compartir con ustedes desde una experiencia de años con niños, que ayudo en mis sesiones de evaluación psicológica y asesoramiento en comportamientos DIVINOS …

Niños que piden mi mano cuando hablan, o se levantan de su silla y me abrazan espontáneamente, niños que sonríen y hablan de “energía positiva, energía” plus “como lo llamó otro niño David (7 años).

No es en absoluto una coincidencia y hay constancia de archivos enteros en los que hemos escrito elementos del lenguaje de estos maravillosos niños, hemos estudiado su comportamiento afectivo, cognitivo, hemos seguido su evolución a lo largo del tiempo y hemos notado que no puedo incluirlos en las “portadas” de los tratados de psicología, ni en un esquema de lo que la psicología conductista nos ha enseñado.

Niños que rechazan la coerción. Detestar la interferencia de otros en sus planes. Nacieron con autonomía personal, no buscan otra identidad. Y su belleza física es especial: cabeza alargada, ojos grandes, inteligentes, curiosos, alegres, a menudo maliciosos.

Conozco a Cosmin desde hace 2 años y aprendí de él cosas maravillosas: Él no cree que la gente muera, sino que asciende al cielo, donde Dios les da otras cosas que hacer.

Sobre los árboles no dice que susurran, sino que hablan, cantan, lloran, etc. En las inundaciones de los últimos años, comentó: “¡Esa es la cantidad de lluvia que merecemos!” ¡Fíjate en la asunción y la coparticipación, desde el plural de la primera persona!.

¿Sabes cómo les dice a sus abuelos que se controlen y dejen de estar nerviosos? Con humor!!! Cosmin me dijo un día que la gente se gritaba unos a otros. porque sus corazones ya no son “de carne” sino “de piedra”, y ya no se oyen unos a otros (los hombres oyen con alma y corazón no con oídos!!!)

“¡Déjame en paz! Cada vez tengo más niños en terapia, que rechazan la ayuda de sus padres, no son maleables ni adaptables, pero si sabemos escucharlos, encontraremos cosas increíbles en su comportamiento.

Los niños deben ser tratados con respeto, ayudados a crear sus propias soluciones disciplinarias…

Dales opciones en todas las situaciones.

Conviértalos en sus socios en el proceso de educación.

Ya que son bebés, habla con ellos, explícales todo. No entenderán conceptualmente, pero sienten tu actitud y respeto, lo que será una buena base cuando empiecen a hablar. Muchos de los padres no permiten que sus hijos bailen, jueguen libremente, corran y griten.

Las razones dadas están entre las más incómodas, no ensuciarse, no romper algo, no molestar a los vecinos, etc. ¡Pero qué puede ser más maravilloso que el JUEGO!

Libertad de expresión… El estado primordial es el de la alegría y los niños lo manifiestan de forma natural, espontánea. Los padres necesitan liberarse, bailar con sus hijos, reír, volar, ser inocentes. Inocencia significa, paradójicamente, lucidez y coraje. La inocencia no es una cualidad que se pueda adquirir, no se puede aprender.

Ha estado en nosotros desde que nacemos, pero lo perdemos a lo largo de la vida, debido al condicionamiento mental.

Viorel, el niño “con las bombillas” como yo lo llamo, me enseña un día que mi estado natural es la sonrisa.

Me dijo que “cuando sonreímos, tenemos la cara de la luz y la luz brilla”.

Ina (12 años) ama mucho a los animales y se comunica con ellos a través de los ojos” cuando los miro a los ojos siento amabilidad, amor y me siento bien y me gusta”

¿Qué he estado buscando aquí para compartir?

El hecho de que tenemos entre nosotros ángeles, niños que están aquí para ayudarnos, para enseñarnos, para guiarnos.

Nada se pierde. Aprendamos a escuchar a los niños, a reconstruir el modelo primordial, a desarrollar un modelo educativo en el que prevalezca el amor, la compasión, la confianza, el respeto, ayudar a los niños a ser ELLOS MISMOS… y dejar de enseñarles a “convertirse en Alguien”…

YA SON ALGUIEN, SON PERFECTOS, SON MARAVILLOSOS, DESDE EL NACIMIENTO.

¡¡¡¡¡PADRES!!!!! Presta atención a tus hijos!!! Necesitan atención y amor… Y no habrá miedo!!! ¡Dales confianza, sin MIEDO!

Los niños necesitan ser ayudados yendo con ellos en profundidad. Tienen que descubrir cuál es su significado existencial. Tienen que redescubrirse a sí mismos. No tienen que recibir sustitutos.

El niño es por excelencia un buscador.

Y el niño de nuestros días es el que busca nuevas formas de existencia… caballos profundos y auténticos… aunque nos parezca incomprensible, ellos TRANSMITEN esto.

Apelando al estado primordial del niño, recomiendo una meditación limpia y simple, la Meditación de Bolboroselii.

Este es un método catártico que fomenta los movimientos corporales expresivos.

Solo o en grupo, cierra los ojos y comienza a murmurar sonidos sin ruido… sí, sí. como si tuvieras algunas pandillas; Cualquier sonido pasará por tu mente, sin preocuparte por su significado racional o conceptual. Al igual que los niños…

Siéntase libre de cojear y retumbar, sienta lo que significa la plena libertad del sonido.Exprese de esta manera todo lo que siente su cuerpo.Deseche todo lo que es negativo: pensamientos, ideas, estados de enfermedad, todo … La mente siempre piensa en términos conceptuales. La meditación te ayudará a romper este patrón de verbalización( 10 minutos ).

La palabra balbuceo proviene de una palabra sufí “jabbar” que significa sonido sin noima. Nuestra mente no es más que un continuo estruendo … Al renunciar a ella, encontraremos el silencio completo del espíritu.

Baila, sonríe, mueve tu cuerpo libremente, deja que tu hijo corra salvajemente (el niño en cada uno). A través de esta meditación activa, podremos abrir nuestros corazones para comprender mejor el mensaje que nuestros hijos están tratando de enviarnos:

“Nuestros queridos padres, queridos pueblos: Esta tierra los necesita a ustedes, a su amor y a su luz”

un artículo de la psicóloga Doina Cojocariu
www.adanima.org
agosto 31st, 2011